Kontribusi persepsi kompetensi manajerial kepala sekolah, motivasi berprestasi, dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru SMP Negeri se-Kecamatan Sapuran, Wonosobo
Abstract
Purpose – This paper examined contribution of principal managerial competence perception, achievement motivation, and working environment simultaneously to the work performance of the teachers of State Junior High School os sub district 3 in Sapuran Wonosobo both simultaneously and partially.
Method − This research was a quantitative research. The population of the research were all the Goverment servant teachers as much as 279 people with samples were 124 people. The data were taken by using questionare. The analysis was done by using multiple linear regression by simultaneous and partial technique
Findings − The result showed that ; (1) There is a positive and significance contribution simultaneously between the principal managerial competence perception, achievement motivation, and working environment to the work teachers performance of Junior High School. (2) There is positive and significance contribution to the work performance of the teachers of junior high school.; (3) There is a positive and significance contribution of the achievement motivation to the work performance of the teachers of Junior High School.; (4) There is a positive and significance contribution of the working environment to the work performance of the teachers of Junior Hing School.
Downloads
References
Akmal, M., Rismayadi, B., & Pertiwi, W. (2024). Analisis Lingkungan Kerja Dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai Badan Narkotika Nasional Kabupaten Karawang. Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ), 5(2), 5721-5735.
Arifin, M. H. (2018). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Berprestasi Dan Iklim Sekolah Terhadap Kinerja Guru di Man 2 Kabupaten Probolinggo. Jurnal PIPSI (Jurnal Pendidikan IPS Indonesia), 3(1), 1-3. https://doi.org/10.26737/jpipsi.v3i1.545
Arrosyad, M. I., Ulfa, L. F., Mersy, M., Claudia, C., & Safitri, I. E. (2020). Peran Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Kultur Sekolah di SD Negeri 5 Mendo Barat. Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan, 3(1), 1-7. https://doi.org/10.32923/kjmp.v3i1.1149
Azkia, L., & Rahman, I. K. (2022). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Risalah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 8(4), 1499-1507.
Bukri, B., Suryani, A., & Sudirman, S. (2023). Pengaruh Lingkungan Kerja dan Kompetensi Guru terhadap Motivasi dan Dampaknya terhadap Kinerja Guru pada Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Kabupaten Muaro Jambi. J-MAS (Jurnal Manajemen dan Sains), 8(2), 1920-1928. https://doi.org/10.33087/jmas.v8i2.1500
Burmaizar, A. U., Rahmah, A. U., Susilowati, A., Arjelita, A., Riyanto, A., Panghegar, A. H., Alfiani, A., Listiyaningrum, A., & Anggraeni, W. (2023). Upaya guru dalam menghadapi sisiwa berkebutuhan khusus dalam film Taraa Zameen Par. Bulletin of Educational Management and Innovation, 1(1), 51–68. https://doi.org/10.56587/bemi.v1i1.70
Calen, S. E., & Theng, B. P. (2022). Pemimpin dan Kepemimpinan Dalam Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI). Merdeka Kreasi Group.
Darmansah, T., Istiqomah, Pay, M. Kholid & HSB, S. T. (2024). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatan Efektitas di MAS. Al-Washliyah 22 Tembung. Jurnal Rumpun Manajemen dan Ekonomi, 1(3), 132-142.
Darsiah, D. (2023). Motivasi Berprestasi Guru dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MA Syaikh Zainuddin NW Anjani. MANAZHIM, 5(1), 1-10. https://doi.org/10.36088/manazhim.v5i1.2285
Effendy, E., Baiti, N., & Hasanah, P. (2023). Pengambilan Keputusan Sistem Informasi Manajemen Dakwah. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(2), 4314-4320.
Fatkurinah, W. (2020). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, dan Lingkungan Kerja: Pengaruhnya terhadap Kinerja Guru. Jurnal Penelitian Dan Pendidikan IPS, 14(2), 90-93. https://doi.org/10.21067/jppi.v14i2.4861
Hakim, L., Lian, B., & Putra, A. Y. (2021). Dampak kepemimpinan, iklim sekolah dan motivasi berprestasi dalam meningkatkan komitmen guru. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(2), 527-534. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i2.1122
Harefa, D. (2020). Pengaruh Persepsi Guru IPA Fisika Atas Lingkungan Kerja dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMA di Kabupaten Nias Selatan. Jurnal Education and Development, 8(3), 112-112.
Haslina, M., Ahyani, N., & Ardiansyah, A. (2020). Pengaruh tunjangan sertifikasi dan motivasi berprestasi terhadap kinerja guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 1802-1811.
Herawati, N. E. (2024). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mewujudkan Prestasi Sekolah. Jurnal Lensa Pendas, 9(1), 48-55. https://doi.org/10.33222/jlp.v9i1.3453
Komarudin, A. N. (2023). Pengaruh Iklim Organisasi Sekolah terhadap Motivasi Berprestasi untuk Mewujudkan Kinerja Guru. Journal of Education Research, 4(4), 2525-2534.
Magdalena, I., Hidayah, A., & woro Astuti, A. (2020). Peran kinerja guru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa sekolah dasar. Nusantara, 2(3), 383-392.
Melianah, M., Nurahyani, N., & Missriani, M. (2020). Pengaruh Lingkungan Kerja dan Motivasi Kerja Guru terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Prabumulih Utara. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 1950-1964.
Mubarok, A. S., Bakker, C., Hamzali, S., Yulianti, S. D., & Rifky, S. (2024). Analisis Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja Guru terhadap Pembentukan Karakter Sosial Siswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 18829-18842.
Mulyasa. E., (2017). Manajemen & kepemimpinan kepala sekolah. Jakarta: Bumi Aksara
Nurdin, N., Purwosusanto, H., & Djuhartono, T. (2021). Analisis pengaruh kinerja guru dalam pembelajaran dan persepsi siswa atas lingkungan belajar terhadap hasil belajar. Research and Development Journal of Education, 7(2), 434-444. https://doi.org/10.30998/rdje.v7i2.10319
Pujianto, P., Arafat, Y., & Setiawan, A. A. (2020). Pengaruh supervisi akademik kepala sekolah dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru Sekolah Dasar Negeri Air Salek. Journal of Education Research, 1(2), 106-113. https://doi.org/10.37985/joe.v1i2.8
Pujoandika, R., & Sobandi, A. (2021). Dampak kinerja guru dan motivasi belajar dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 6(1), 47-56. https://doi.org/10.17509/jpm.v6i1.40824
Riyadi, S. (2022). Peran Motivasi Kerja, Stres Kerja dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru. Jejak Pustaka.
Sari, A. I., & Hasri, S. (2023). Pengaruh Persepsi Guru Tentang Kompetensi Manajerial Kepala Madrasah dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Ilmu Multidisplin, 2(2), 193-204. https://doi.org/10.38035/jim.v2i2.243
Sedarmayanti, (2013). Sumber daya manusia dan produktivitas kerja. Bandung: CV Mandar Maju.
Setyanti, E. (2020). Pengaruh Kompetensi dan Motivasi Berprestasi terhadap Kinerja Guru yang Bersertifikasi. SIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 1(1), 60-77. https://doi.org/10.52220/sikip.v1i1.38
Sohim, B., Syah, S., & Hanafiah, H. (2021). Kompetensi Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru PAI Di SMP Nurul Ihsan Banjaran Kabupaten Subang Jawa Barat. Jurnal Manajemen Pendidikan Al Hadi, 1(2), 1-20. https://doi.org/10.31602/jmpd.v1i2.5133
Sudar, S. (2023). Pengaruh Kepribadian Proaktif dan Motivasi Berprestasi Terhadap Inovasi Guru Sekolah Minggu Buddha Se-Propinsi DKI Jakarta. Dhammavicaya: Jurnal Pengkajian Dhamma, 7(1), 24-38. https://doi.org/10.47861/dhammavicaya.v6i1.370
Tamami, A., & Azkia, L. (2022). Pengaruh Kompetensi manajerial Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMP Tahfizh Al-Basyir Bogor. TADBIRUNA, 1(2), 64-71. https://doi.org/10.51192/tadbiruna.v1i2.273
Usman, (2008). Manajemen, teori, praktek dan riset pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara
Wardany, E. P. K., & Rigianti, H. A. (2023). Pengaruh kinerja guru terhadap hasil belajar siswa di sekolah dasar. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 6(2), 250-261. https://doi.org/10.54069/attadrib.v6i2.541
Copyright (c) 2024 Bambang Setyowibowo, Jaenullah Jaenullah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
