Manajemen sarana prasarana pendidikan dalam meningkatkan kepuasan civitas akademik MI Roudlotul Huda Lampung Tengah
Abstract
This study aims to examine the role of management of educational facilities and infrastructure in increasing the satisfaction of madrasah residents in Madrasah Ibtidaiyah Roudlotul Huda Purwosari Padang Ratu, Central Lampung.
The research method used is descriptive with data collection techniques through questionnaires and interviews. The respondents in this study were madrasah residents consisting of students, teachers, and madrasah staff.
The results showed that the management of educational facilities and infrastructure has an important role in increasing the satisfaction of madrasah residents. The availability of adequate educational facilities and infrastructure such as classrooms, libraries, laboratories, sports facilities, and canteens that are clean and comfortable greatly affects the satisfaction of madrasah residents. In addition, good management in the management of educational facilities and infrastructure such as maintenance, repair, and development of facilities also plays a role in increasing the satisfaction of madrasah residents. In this case, cooperation between madrasah administrators and related parties such as the government and the community is also very important to obtain support in the development of educational facilities and infrastructure. In conclusion, this study shows that the management of educational facilities and infrastructure has a very important role in increasing the satisfaction of madrasah residents. Therefore, efforts need to be made to improve the quality of educational facilities and infrastructure and their management to achieve these goals.
Downloads
References
Abdulloh, A. (2019). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dalam meningkatkan pelayanan publik: Studi kasus di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Kota Surabaya. digilib.uinsby.ac.id. http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/35770
Adawiyah, N. R., Akil, A., & Abidin, J. (2022). Karakteristik Pendidikan Agama Islam di Madrasah Prespektif Kebijakan Pendidikan. PeTeKa, 5(3), 317-325.
Agatha, A. D. D. (2020). Implementasi manajemen mutu pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 6 Bandar Lampung. repository.radenintan.ac.id. http://repository.radenintan.ac.id/11638/
Aliyas, A. (2020). Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter di Madrasah Aliyah.Dirasat Islamiah: Jurnal Kajian Keislaman,1(1), 1-8.
Ansyori, A., & Shaleh, S. (2020). Strategi Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Pendidikan Islam Informal Pada Remaja: Solusi di Masa Pandemi Covid-19. Edukasi, 18(3), 302-313. https://doi.org/10.32729/edukasi.v18i3.887
Badarudin, B. (2018). Manajemen Pendidikan Karakter di Madrasah Penelitian di Madrasah Aliyah Negeri 1 Tangerang (Doctoral dissertation, UIN Sunan Gunung Djati Bandung).
Bahri, S. (2019). Pendidikan madrasah berbasis 4.0 dalam bingkai manajemen mutu. Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan, 5(1), 115-154. https://doi.org/10.32923/edugama.v5i1.962
Damayanti, S. (2019). Manajemen Sarana Dan Prasarana Pendidikan Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Bandar Lampung (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Deprizon, D., Fithri, R., Wismanto, W., Baidarus, B., & Refika, R. (2023). Sistem Perencanaan Manajemen Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 (MIN 2) Pekanbaru. Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI, 9(1), 1-15.
Dinda, F. M. (2021). Implementasi Manajemen Mutu Pendidikan Di Madrasah Ibtidaiyah Al-Munawaroh Bandar Lampung. (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Elfachmi, A. K., & Amida, F. (2016). Analisis Pengaruh Kualitas Pelayanan Dan Sarana Prasarana Terhadap Kepuasan Peserta Didik Studi Pada Man Insan Cendekia Serpong Tangerang Selatan. EDUKA Jurnal Pendidikan, Hukum dan Bisnis, 1(1), 12-32.
Ellong, T. A. (2018). Manajemen Sarana dan Prasarana di Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Ilmiah Iqra', 11(1). https://doi.org/10.30984/jii.v11i1.574
Hamidah, A. Z. (2022). Konsep dan implementasi manajemen pembiayaan pendidikan di madrasah. Jurnal Mubtadiin, 8(02). http://journal.an-nur.ac.id/index.php/mubtadiin/article/view/562
Harisah, A. (2018). Filsafat Pendidikan Islam Prinsip dan Dasar Pengembangan. Deepublish.
Hasbullah, H. (2012). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. PT Graha Persada.
Hasibuan, S. R. (2019). Manajemen pendidikan karakter siswa Madrasah Aliyah Pesantren Al-Imron Martujuan Kecamatan Ujung Batu Kabupaten Padang Lawas Utara. repository.uinsu.ac.id. http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/10035
Hidayah, S. N. (2018). Manajemen Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTSN) 2 Bandar Lampung (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Joben, Y. (2022). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Di Madrasah Ibtidaiyah Swasta. Ability: Journal of Education and Social Analysis, 22-30.
Kohar, A., & Wahidin, H. K. (n.d.). Implementasi fungsi manajemen dalam meningkatkan mutu pendidikan madrasah di Madrasah Ibtidaiyah Wathoniyah Putra. https://sc.syekhnurjati.ac.id/esscamp/risetmhs/artikel20086010026.pdf
Kompri, K. (2014). Manajemen Sekolah Teori Dan Praktik. Alfa Beta.
Krisna, U. (2019). Penerapan fungsi manajemen pendidikan dalam peningkatan kualitas pembelajaran pada madrasah tsanawiyah negeri sukarami …. repository.radenfatah.ac.id. http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/5291
Lestari, E. (2018). Pelaksanaansistem informasi manajemen pendidikan kepegawaiandi Madrasah Aliyah Negeri 2 Palembang. eprints.radenfatah.ac.id. http://eprints.radenfatah.ac.id/2856/
Machali, I., & Hidayat, A. (2012). Pengelolaan Pendidikan; Konsep, Prinsip, dan Aplikasi dalam Mengelola Sekolah dan Madrasah. Yogyakarta: Kaukaba.
Mahmud, M. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Pustaka Setia.
Mardalis, A., Rosyadi, I., & Sholahuddin, M. (2017). Fungsi Manajemen dalam Islam. URECOL, 147-150.
Martin, M., & Fuad, N. (2017). Manajemen Sarana Dan Prasarana Pendidikan, Depok: Rajawali Pers.
Maujud, F. (2018). Implementasi fungsi-fungsi manajemen dalam lembaga pendidikan islam (studi kasus pengelolaan Madrasah Ibtidaiyah Islahul Muta’allim Pagutan). Jurnal Penelitian Keislaman, 14(1), 31-51. https://doi.org/10.20414/jpk.v14i1.490
Pemerintah, P. (2003). Undang-Undang Sisdiknas 2003, Jakarta: Sinar Grafika,
Rambe, F. A., Romanda, G., Siregar, L., & Iqbal, M. (2021). Meningkatkan potensi diri masyarakat melalui program unggulan bidang pendidikan, sosial, agama dan kesehatan pada masa pandemi covid-19 di Desa Air Merah. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(1), 665-673. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v5i1.2029
Rosdiarini, R. (2020). Implementasi prinsip-prinsip manajemen pendidikan Islam: studi kasus Madrasah Ibtidaiyah “Al-Mukminin” Kalangan, Jombang. Nidhomul Haq: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 80-101. https://doi.org/10.31538/ndh.v5i1.464
Sabilulhaq, S., Ummami, F., Rachman, N. A., & Fadhilah, H. (2021). Implementasi Fungsi Manajemen Perencaaan dan Pengorganisasian dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Madrasah. Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia, 1(7), 858-866. https://doi.org/10.36418/cerdika.v1i7.125
Said, N. (2019). Manajemen Pendidikan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Di Madrasah Tsanawiyah Pesantren Satu Atap Manbaus Sa’diyah Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang (Doctoral dissertation, IAIN SALATIGA).
Saleh, I. T., Sopiansyah, D., & Ruswandi, U. (2022). Pendidikan Agama Islam Dalam Kurikulum Nasional. Jurnal Dirosah Islamiyah, 4(2), 211-219. https://doi.org/10.47467/jdi.v4i2.898
Santoso, K. (2022). Internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dalam penguatan kualitas keagamaan mahasiswa di Masjid Ainul Yaqin Universitas Islam Malang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).
Saputra, A. A., Efriliyanti, L., Hakim, A., & Satera, A. (2022). Peran Manajemen Pendidikan dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran Pada Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang. Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan, 8(2), 371-385.
Sonia, N. R. (2021). Implementasi Manajemen Sarana Prasarana Pendidikan di Madrasah Aliyah Swasta. JIEMAN: Journal of Islamic Educational Management, 3(2), 237-256. https://doi.org/10.35719/jieman.v3i2.95
Sugiyono, S. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Sugiyono, S. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta.
Supriani, Y., Juhana, H., Najili, H., Syah, M., & Erihadiana, M. (2021). Manajemen Perencanaan dan Pelaksanaan Pendidikan Islam di Madrasah Aliyah Al-Hidayah Ibun. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(7), 707-714. https://doi.org/10.54371/jiip.v4i7.333
Sutikno, S. (2012). Manajemen Pendidikan. Holistica.
Vivi Anti, V. (2021). Manajemen pendidikan Islam pada Madrasah Aliyah Negeri Palopo di era revolusi industri 4.1 (Doctoral dissertation, Institut agama islam Negeri (IAIN Palopo)).
Werang, B. R. (2015). Manajemen pendidikan di sekolah. Yogyakarta: Media Akademi
Copyright (c) 2023 Binti Lutfiyah, Ahmad Fauzan, Junaidah Junaidah, Sovia Masayu, Siti Wuryan, Anwar Saidun
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
