Vol. 6 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Multidisiplin

Article in progress

Published: 2026-07-18

Articles

Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Media E-flipbook Terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Farisca Hariyani (Universitas PGRI Madiun, Indonesia)

Sri Lestari (Universitas PGRI Madiun, Indonesia)

Naniek Kusumawati (Universitas PGRI Madiun, Indonesia)
- PDF Article views: 38 Published: 2026-07-03 DOI: https://doi.org/10.51214/002026062069000
Efektivitas Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Media PhET Simulation terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Alvira Thalia Budi Yuniar (Universitas PGRI Madiun, Indonesia)

Candra Dewi (Universitas PGRI Madiun, Indonesia)

Eka Nofri Ari Yanto (Universitas PGRI Madiun, Indonesia)
- PDF Article views: 22 Published: 2026-07-04 DOI: https://doi.org/10.51214/002026062114000
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Games Tournament) Berbantuan Media FTB (Fun Thinkers Book) Terhadap Pemahaman Siswa Pada Materi Bangun Datar Di Kelas II Sekolah Dasar

Thalita Nawwaara Lutfia Nahda (Universitas PGRI Madiun, Indonesia)

Hartini (Universitas PGRI Madiun, Indonesia)

Eka Nofri Ari Yanto (Universitas PGRI Madiun, Indonesia)
- PDF Article views: 34 Published: 2026-07-01 DOI: https://doi.org/10.51214/002026062077000
Model Project Based Learning (PjBL) Terintegrasi Deep Learning Pada Visualisasi Spasial Siswa Sekolah Dasar

Andika Rizqi Ahmad Fauzy (Universitas PGRI Madiun, Indonesia)

Lingga Nico Pradana (Universitas PGRI Madiun, Indonesia)

Liya Atika Anggrasari (Universitas PGRI Madiun, Indonesia)
- PDF Article views: 0 Published: 2026-07-21 DOI: https://doi.org/10.51214/002026062154000
Penguatan Keterampilan Kerja Sama untuk Membentuk Civic Skill Peserta Didik Melalui Kegiatan Paskibraka di SMA Negeri 1 Kota Madiun, Indonesia

Dinda Putri (Universitas Sebelas Maret, Indonesia)

Moh Muchtarom (Universitas Sebelas Maret, Indonesia)
- PDF Article views: 0 Published: 2026-07-22 DOI: https://doi.org/10.51214/002026062167000