Implementasi Total Quality Management untuk meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Ma'arif Darussholihin Sumberadi Mlati Sleman

  • Luthfi Setya Rahmadani Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
  • Muhammad Ja’far Soddiq Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
Keywords: Implementation of TQM, Total Quality Management in Education, Education Quality

Abstract

The purpose of this study is to find out in depth the process of running Total Quality Management (TQM) in Islamic educational institutions, namely located at madrasah Tsanawiyah Ma'arif Darussholihin Sumberadi Mlati Sleman Yogyakarta. The research uses qualitative research methods with a Descriptive approach method that explains phenomena and circumstances as they are. The method of data collection uses interviews, observations, and documentation. The data analysis method uses data reduction, display data, and Drawings/Verification. From the results of this study, it is explained that the implementation of TQM in MTs Darussholihin leads to aspects of improving the quality of learning, increasing the professionalism of employees, maintaining good relations with customers and leading to aspects of products produced by MTs Darussholihin. Supporting factors in the implementation of TQM in MTs Darussholihin are: first, the existence of the Tahfidzul Qur'an program as a representative form of MTs Darussholihin's vision, namely producing a generation of tahfidzul Qur'an who is intelligent, independent and creative. Both environments are conducive to learning activities because MTs Darussholihi stands in the Ash Sholihah Islamic boarding school complex. The inhibiting factors in the implementation of TQM in MTs Darussholihin are: first, the slow development of all infrastructure both leading to facilities and infrastructure that are supporting components in learning activities in madrasahs. Second, the lack of human resources who are the driving component in the implementation of learning in madrasah

References

Alwizra. (2020). Implementasi TQM Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MTs Istiqomah Talamu Kabupaten Pasaman Barat. Jurnal Al-Fikrah, 8(1), 39–50.

Berlian, U. C., Solekah, S., & Rahayu, P. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. JOEL: Journal of Educational and Language Research, 1(12), 2105–2118.

Burhanudin, M. A. (2018). Implementasi Total Quality Management Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan [Tesis]. Universitas Negeri Malang.

Diniyah, U. S., & Mustajib. (2020). Implementasi Manajemen Mutu Sebagai Upaya Meningkatkan Mutu Lulusan di MTs Huda Sumberjo Tunglur Badas. SALIMIYA: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 1(4), 73–89.

Fahruddin, A. A. (2020). Implementasi Total Quality Management dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MA Mamba’ul Hisan Sidayu Gresik. JIEMAN: Journal of Islamic Educational Management, 2(1), 1–12. https://doi.org/10.35719/jieman.v2i1.15

Fuadi, A. (2020). Implementasi Total Quality Management Di SMPIT Abu Bakar Yogyakarta Dan Implikasinya Terhadap Prestasi Sekolah. LITERASI: Jurnal Ilmu Pendidikan, 11(1), 1–10. www.ejournal.almaata.ac.id/literasi

Hadi, A. (2018). Konsepsi Manajemen Mutu Dalam Pendidikan. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 5(2), 134–144.

Hasnadi. (2021). Total Quality Management: Konsep Peningkatan Mutu Pendidikan. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 6(2), 143–150.

Hermanto Nst, M. (2019). Manajemen Mutu Terpadu (MMT) Dalam Pendidikan Islam. Al-Muaddib: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Dan Keislaman, 4(2), 228–248. https://doi.org/10.31604/muaddib.v4i2.228-248

Ibrahim, T., & Rusdiana. (2021). Manajemen Mutu Terpadu (Cetakan I). Yrama Widya. http://www.yrama-widya.co.id

Indana, N. (2017). Implementasi Total Quality Management (TQM) Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kasus di MTs Salafiyah Syafi’iyah Tebuireng. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 62–86.

Jusman. (2022). Implementasi Total Quality Management (TQM) dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan pada MAN 3 Makassar. Nine Stars Education: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Keguruan, 2(1), 65–74. https://e-journal.faiuim.ac.id/index.php/ninestar-education

Khotimah, & Nasuka, M. (2020). Implementasi Total Quality Management Dalam Meningkatkan Mutu Madrasah Di MTs Darul Farah Sirahan Cluwak Pati. Jurnal Intelegensia, 08(02), 128–141.

Mawardi. (2020). Implementasi Total Quality Management (TQM) Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah. MMP: Media Manajemen Pendidikan, 3(2), 283–291. http://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/mmp

Noprika, M., Yusro, N., & Sagiman. (2020). Strategi Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 224–243. https://doi.org/10.36671/andragogi.v2i2.99

Puspita, D. G., & Andirani, D. E. (2021). Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Di Sekolah Menengah Pertama Dan Permasalahannya. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 6(1), 54–77. https://doi.org/10.24832/jpnk.v6i1.1893

Rahmah, U. (2018). Implementasi Total Quality Management (TQM) di SD Al-Hikmah Surabaya. Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 111–131.

Rubianto, A. (2021). Total Quality Management Dalam Pendidikan Sekolah (Studi Komparasi MTs Ma’arif Wonosobo Kecamatan Ngadirojo Dan MTs Ma’arif Al Hidayah Kecamatan Tulakan Kabupaten Pacitas [Tesis]. Institut Agama Islam Negeri Ponorogo.

Saril. (2019). Total Quality Management (TQM) Sebagai Wujud Peningakatan Mutu Pendidikan. ADAARA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 963–972.

Sugiyono. (2016). Memahami Penelitian Kualitatif. Alfabeta.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Sukmadinata, N. S. (2017). Metode Penelitian Pendidikan . PT Remaja Rosdakarya.

Wahyuni Siregar, R., Hasanah Usnur, U., Rahayu, R., Miranda, N., Sari Dewi, M., Alfarisi, S., Adriana, M., Ramadhansyah, M., Suriono, Z., Kelana, A., Rinaldi, R., Syahputra Batubara, M., Arifin, Z., Nabila, A., Ridwan, F., Amin, A., Tamiang, Y., Widiastuty, R., Raihan Nst, W., … Makmur Syukri, Mp. (2022). Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan (Syafaruddin & M. Syukri, Ed.). Pusdikra Mitra Jaya.

Wijaya, M. H. (2019). Implementasi Manajemen Mutu Sekolah. MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management, 01(01), 17–29. http://jurnal.permapendis.org/index.php/managere/index

Yuhasnil, & Anggreni, S. (2020). Manajemen Kurikulum dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan. ALIGNMENT: Journal Of Administration and Educational Management , 3(2), 214–221. https://doi.org/10.31539/alignment.v3i2.1580

Yusuf, S., Wijdan Syarif Zaidan, A., Suratiningsih, Indriani, U., & Amri, K. (2022). Penerapan Total Quality Management (TQM) Dalam Perbaikan Input, Proses, Dan Output Di MAN 5 Sleman. Al-Idarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 20–28.

Zaini, E. (2022). Implementasi Manajemen Budaya Mutu Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. MMP: Jurnal Media Manajemen Pendidikan, 5(2), 289–306. http://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/mmp

Published
2023-01-22
How to Cite
Rahmadani, L. S., & Soddiq, M. J. (2023). Implementasi Total Quality Management untuk meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Darussholihin Sumberadi Mlati Sleman. Indonesian Journal Of Educational Management And Leadership, 1(1), 57-70. Retrieved from https://journal.kurasinstitute.com/index.php/jemal/article/view/500