Development Goals 2030: Teknologi Mudah Guna dalam Bimbingan dan Konseling

  • Kushendar Kushendar Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
  • Indra Lacksana Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Nurul Enggar Permana Universitas Negeri Sebelas Maret, Indonesia
  • Reni Yunita Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi, Indonesia

Abstract

The world development demands all aspect to develop particularly on education. In this era, the technology is needed especially for guidance and counseling in order to improve the services quality but did not substitute the core of guidance and counseling. The negative effect of technology used to be the jumping stone to do positive things. Therefore, the counselors should have the competence to improve technology, creative, innovative, and keep improving. Thus, the counselors will able to follow the world technology development.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Efendi, M. (2013). Pengembangan Media Blog Dalam Layanan Informasi Bimbingan Dan Konseling. Jurnal Bimbingan Konseling, 1(1), 1–20.

Indyarti, J., Tadjri, I., & Awalya. (2014). Paket Layanan Informasi Karir Untuk Meningkatkan Pemahaman Studi Lanjut Siswa SMP. Indonesian Journal of Guidance and Counseling : Theory and Application, 3(4), 39–46.

Kushendar, K., Maba, A. P., & Zahro, I. F. (2018). Perkembangan Konseling Pada Abad 21: Konselor Sebagai Profesi Yang Mengedepankan Tanggung Jawab Kehidupan Efektif Konseli. Journal of Innovative Counseling: Theory, Practice, and Research, 2(1), 43–50.

Kusmanto, A. S. (2015). penggunaan media dan teknologi dalam membentuk karakter cerdas melalui pelayanan bimbingan dan konseling. Prosiding Seminar Nasional Kebangkitan Teknologi, 99–108.

Lacksana, I., & Nuryono, W. (2016). Pengembangan Catatan Kumulatif Melalui Media Web Server Untuk Siswa SMA. Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 6(1).

Leksana, D. M., Wibowo, M. E., & Tadjri, I. (2014). Pengembangan Modul Bimbingan Karir Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa. Jurnal Bimbingan Konseling, 3(2), 6.

Nengsih, Lestari, S., & Endang, B. (2015). Layanan Informasi Tentang Dampak Negatif Penggunaan Facebook Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 11 Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran2, 4(12), 1–10.

Obi, M. C., D, O. N., N, M. T., & A, B. (2012). The Impact of ICT on Career Counseling Services : A case Study of Nigerian Secondary Schools. International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), 1(1), 1–15. Retrieved from http://iaesjournal.com/online/index.php/IJERE

Prasetiawan, H. (2016). Cyber Counseling Assisted With Facebook To Reduce Online Game Addiction. Journal Guidance and Counseling, 6(1), 28–36.

Purnama, R., & Putra, A. K. (2010). Pemanfaatan Teknologi SMS Gateway dan Metode Forward Chaining Pada Sistem Informasi Bimbingan dan Konseling (Studi Kasus SMAK ST Thomas Aquino Mojokerto).

Richey, R. C. (2008). Reflections on the 2008 AECT definitions of the field. TechTrends, 52(1), 24–25.

Shuttleworth, M. (2009). What is a literature review. Retrieved June, 13, 2012.

Sabella, R. A., & Booker, B. L. (2003). Using technology to promote your guidance and counseling program among stake holders. Professional School Counseling, 6(3), 206–213.

Tumanggor, H. R., Sunawan, S., & Purwanto, E. (2018). Improving Career Planning using Website-Based Career Information Service. Islamic Guidance and Counseling Journal, 1(2), 62–68. https://doi.org/10.25217/igcj.v1i2.239

Wibowo, M. E. (2005). Konseling Kelompok Perkembangan. Semarang: UNNES Press.

Winkel, W. S., & Hastuti, S. (2006). Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan (edisi keli). Yogyakarta: Universitas Sanatha Dharma, Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

Published
2019-03-01
How to Cite
Kushendar, K., Lacksana, I., Permana, N. E., & Yunita, R. (2019). Development Goals 2030: Teknologi Mudah Guna dalam Bimbingan dan Konseling. Bulletin of Counseling and Psychotherapy, 1(1), 38-45. https://doi.org/10.51214/bocp.v1i1.14