Pengembangan Bahan Ajar Fun Thinkers Book Untuk Meningkatkan Aspek Kognitif Siswa Kelas I MI Wajar Ma’arif Sribhawono Tahun Pelajaran 2023/2024

  • Faradina Wahid Sabilla Universitas Ma'arif Lampung, Indonesia
  • Masrurotul Mahmudah Universitas Ma'arif Lampung, Indonesia
  • Nur Laili Universitas Ma'arif Lampung, Indonesia
Keywords: Fun Thingkers Book, Aspek Kognitif.

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan materi ajar "Fun Thinkers Book" pada tema tematik tema 7 tentang benda, hewan, dan tanaman di sekitar lingkungan kelas I MI Wajar Ma'arif Sribhawono. Penelitian ini merupakan bagian dari penelitian dan pengembangan (R & D). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Brog And Gall yang terdiri dari tujuh langkah, yaitu 1) identifikasi potensi dan masalah, 2) pengumpulan data, 3) perancangan produk, 4) validasi perancangan, 5) revisi perancangan, 6) uji coba produk, dan 7) revisi produk. Penelitian ini dilakukan di MI Wajar Ma'arif Sribhawono dengan melibatkan 30 peserta didik kelas I. Pengumpulan data dilakukan melalui angket validasi dari ahli media, ahli materi, dan respon peserta didik. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik kuantitatif dan kualitatif. Hasil pengembangan produk adalah materi ajar "Fun Thinkers Book" pada tema tematik tema 7 tentang benda, hewan, dan tanaman di sekitar lingkungan dengan sub tema 1 tentang benda hidup dan benda tidak hidup. Validasi dari ahli materi dan ahli media mendapatkan skor 100% dengan kategori "sangat layak". Hasil tanggapan dari siswa berdasarkan uji coba lapangan mendapatkan skor rata-rata 90% yang termasuk kategori "sangat layak". Berdasarkan hasil ini, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran "Fun Thinkers Book" pada materi tematik tema 7 benda, hewan, dan tanaman di sekitar lingkungan sangat layak digunakan sebagai bahan ajar untuk meningkatkan aspek kognitif siswa kelas I.

References

Ananda Aditya Sari Harahap, Yasmin Salsabila, Nabila Fitria, & Nisaiy Darulssakinah Harahap. (2023). Pelngarulh Pelrkelmbangan Kelmampulan Pada Aspelk Kognitif, Afelktif Dan Psikomotorik Telrhadap Hasil Bellajar. Algelbra : Julrnal Pelndidikan, Sosial Dan Sains, https://doi.org/10.58432/algebra.v3i1.741 

Animar. (2023, Selptelmbelr 10). Wawancara Delngan Wali Kellas 1 Mi Wajar Ma`Arif Sribhawono [Komulnikasi Pribadi]. Google Scholar

Ardiansyah, Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Telknik Pelngulmpullan Data Dan Instrulmeln Pelnellitian Ilmiah Pelndidikan Pada Pelndelkatan Kulalitatif Dan Kulantitatif. Julrnal Ihsan : Julrnal Pelndidikan Islam, . https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.57

Arfat Lulbis, M., & Azizan, N. (2020). Pelmbellajaran Telmatik Sd/Mi. Kelncana,.Hlm.64-88 Google Scholar

Buljulri, D. A. (2018). Analisis Pelrkelmbangan Kognitif Anak Ulsia Dasar Dan Implikasinya Dalam Kelgiatan Bellajar Melngajar. Litelrasi (Julrnal Ilmul Pelndidikan),. http://dx.doi.org/10.21927/literasi.2018.9(1).37-50

Faizah, S. N. (2020). Hakikat Bellajar Dan Pelmbellajaran. At-Thulllab : Julrnal Pelndidikan Gulrul Madrasah Ibtidaiyahhttps://doi.org/10.30736/atl.v1i2.85

Indri Wijayanti. Pelngelmbangan Meldia Pelmbellajarran Belrbasis Animasi  Intelaktif Pada Pelmbellajaran Telmatik Telma Culaca  Sulbtelma Culaca Dan Iklim Siswa Kellas 3 Di Sd Meltro. ( Skripsi, Institult Agama Islam Ma`Arif Nul (Iaim) Meltro Lampulng). https://doi.org/10.20961/jkc.v12i1.83564

Pranyani, N. K. A. I., Agulstiana, I. G. A. T., & Simamora, A. H. (2021). Intelgration Of Hots-Baseld Qulelstions On Thel Thelmel “Thel Belaulty Of Togelthelrnelss” Throulgh Fuln Thinkelrs Lelarning Meldia For Gradel Iv Ellelmelntary School Stuldelnts. Intelrnational Joulrnal Of Ellelmelntary Eldulcation, ,https://doi.org/10.23887/ijee.v5i3.37807

Pultri, N. P. I., I Gulsti Ayul Tri Agulstiana, & Alelxandelr Hamonangan Simamora. (2022). Modell Pelmbellajaran Aktif Belrbantulan Meldia Fuln Thinkelrs Telrhadap Hasil Bellajar Siswa Selkolah Dasar. Mimbar Pgsd Ulndiksha, https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v10i3.52287

Rahmah, D. L., & Hidayat, M. T. (2022). Pelngelmbangan Meldia “Fuln thinkelrs book” Ulntulk Melningkatkan Antulsiasmel Bellajar Dan Hasil Bellajar Matelri Banguln Datar Siswa Selkolah Dasar. Julrnal Basiceldul, http://doi.org/10.25273/pe.v13i2.17949

Sulgiyono. (2016). Meltodel Pelnellitian Kulantitatif, Kulalitatif, Dan R & D ,( Bandulng : Alfabelta, 2016).Hlm 152 Google Scholar

Sulkma, H. H., & Amalia, N. R. (2021). Pelngelmbangan Meldia Fuln Thinkelrs Dalam Mellatih Keltelrampilan Melnullis Karangan Siswa Kellas V Selkolah Dasar. Julrnal Fulndadikdas (Fulndamelntal Pelndidikan Dasar), https://doi.org/10.12928/fundadikdas.v4i2.4189

Wijaya, I. H., Elrmiana, I., & Khair, B. N. (2021). Thel Influlelncel Of Fuln thinkelrs book Meldia Towards Scielncel Concelpts Ulndelrstanding Of 5th Gradel Stuldelnt On Min 3 Celntral Lombok In 2020/2021 Acadelmic Yelar. Progrels Pelndidikan,. 10.29303/prospek.v2i2.128

Published
2024-03-26
How to Cite
Faradina Wahid Sabilla, Masrurotul Mahmudah, & Nur Laili. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Fun Thinkers Book Untuk Meningkatkan Aspek Kognitif Siswa Kelas I MI Wajar Ma’arif Sribhawono Tahun Pelajaran 2023/2024. Berkala Ilmiah Pendidikan, 4(2), 100-108. https://doi.org/10.51214/bip.v4i2.871