Ideologi Ki Hajar Dewantara Tentang Konsep Pendidikan Nasional

  • Annisa Auliya Rahmah Universitas Sriwijaya, Indonesia
  • Hudaidah Hudaidah Universitas Sriwijaya, Indonesia

Abstract

Pemikiran pendidikan Ki Hajar Dewantara telah menjadi citra tersendiri dalam sejarah pendidikan di Indonesia. Ide ini memungkinkan guru dan siswa belajar dengan bebas saat menentukan sistem pembelajaran. Tujuan pembelajaran ini adalah untuk menciptakan pendidikan yang menarik bagi siswa dan guru, karena selama ini pendidikan Indonesia lebih menekankan pada pengetahuan daripada keterampilan. Artikel ini ditulis dengan metode studi literatur yang merupakan suatu metode, pertama mencari sumber bacaan yang relevan, kemudian mengumpulkan informasi dan disusun menggunakan pernyataan deskriptif. Perlu kita ketahui bahwa Ki Hajar Dewantara meyakini bahwa pendidikan adalah motor penggerak perkembangan siswa, pendidikan itu mengajrakan peserta didik untuk mencapai  perubahan dan manfaat bagi lingkungan sekitar. Kebebasan belajar merupakan salah satu bentuk realisasi nilai pembentukan karakter bangsa diawlai dengan pembenahan sistem dan metode pendidikan belajar.

Published
2021-04-30
How to Cite
Rahmah, A. A., & Hudaidah , H. (2021). Ideologi Ki Hajar Dewantara Tentang Konsep Pendidikan Nasional. Berkala Ilmiah Pendidikan, 1(2), 68-72. https://doi.org/10.51214/bip.v1i2.94