Penerapan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII pada Pembelajaran PAI di SMP Al-Hikam Sendang Mulyo

  • Rizki Surya Hidayat Universitas Ma'arif Lampung, Indonesia
  • Hernisawati Hernisawati Universitas Ma'arif Lampung, Indonesia
  • M. Sayyidul Abrori Universitas Ma'arif Lampung, Indonesia
Keywords: Media Audio Visual, Hasil Belajar, Pembelajaran PAI.

Abstract

Metode pembelajaran PAI biasanya hanya menggunakan metode ceramah dan tidak memanfaatkan media pembelajaran lainnya, sehingga pembelajaran menjadi kurang efektif dan menarik bahkan membuat siswa bosan dan bosan. Penelitian ini fokus pada tujuan meningkatkan hasil belajar pembelajaran PAI siswa kelas VII SMP Al-Hikam Sendang Mulyo dengan menerapkan media pembelajaran pendidikan agama Islam (PAI) berbasis audio visual. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis datanya menggunakan interaktif yang terdiri dari pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data, peneliti menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan minat, semangat dan pemahaman siswa terhadap mata pelajaran pendidikan agama Islam sehingga berimplikasi pada peningkatan hasil belajar siswa, maka penggunaan audio visual media pembelajaran berbasis juga dapat meningkatkan efektivitas guru dalam menyampaikan materi kepada siswa.

References

Anas, M. 2014. Alat peraga dan media pembelajaran. Bandung: Lentera. Google Scholar

Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Pustaka Setia. Google Scholar

Arsyad, Azhar. 2015. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Google Scholar

Budiarti, Bimta Ari. 2021. “Penerapan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Dalam Membaca Al-Qur’an”. Seminar Nasional Pendidikan Profesi Guru Pedidikan Agama Islam, 1(1): 793-805. https://e-proceedings.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/PPGAI/article/view/283

Ferrary, A. A. I. 2022. “Implementasi Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2012 Tentang Pengawas Sekolah Dan Pengawas Madrasah Dalam Kinerja Pengawas Pendidikan Agama Islam (PAI) Madrasah Aliyah (MA) Di Kabupaten Cianjur”. YUSTISI9(1): 73-87. https://doi.org/10.32832/yustisi.v9i1.7482

Fossey, Ellie et al., 2018. “Understanding and Evaluating Qualitative Research”, Australian & New Zealand Journal of Psychiatry 36(6): 717–32, https://doi.org/10.1046/j.1440-1614.2002.01100.x

Hadi, Moh. Solikul, dkk, 2019. “Pengembangan Multimedia Interaktif Macromedia Flash Profesional 8 Pada Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Kelas X Semester Genap Di MAN 1 Yogyakarta’. At-Tajdid, 3(2): 148166. http://dx.doi.org/10.24127/att.v3i2.1123

Hamim, A. H., dkk. 2022. “Pengertian, Landasan, Tujuan dan Kedudukan PAI Dalam Sistem Pendidikan Nasional”. Jurnal Dirosah Islamiyah, 4(2): 214-225. https://doi.org/10.47467/jdi.v4i2.899

Kamlin, Malina Binti & Tan Choong Keong, 2020 “Adaptasi Video Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran,” Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 5(10): 40-54. https://doi.org/10.47776/mozaic.v9i2.848

Manshur, U., & Ramdlani, M. 2019. “Media Audio Visual Dalam Pembelajaran PAI”. Jurnal Al-Murabbi5(1): 1-8. https://doi.org/10.35891/amb.v5i1.1854

Marfu’ah, S. 2017. Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Pagak Malang. Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

Prajoko, Indra dan M. Sayyidul Abrori, 2021. “Penerapan Teori Humanistik Carl Rogers Dalam Pembelajaran PAI”. Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(1): 15-26. https://doi.org/DOI 10.32332/tarbawiyah.v5i1.2894

Ritonga, Maisaroh, dkk. 2023. “Penerapan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam”. MIDA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 6(1): 100-107. https://doi.org/10.52166/mida.v6i1.3807

Sugiyono. 2016. Metode Penelitian dan Pengembangan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta, 2016. Google Scholar

Sukmawardani, Hani.dkk, 2018. “Peran Media Audio Visual dalam Kegiatan Belajar Mengajar Siswa pada Pembelajaran Geografi di SMA KP 1 Ciparay”, Geoarea, 1(2): 76-84. https://ejournal.unibba.ac.id/index.php/Geoarea/article/view/145

Tavallaei, Mehdi & Mansor Abu Talib. 2019. “A General Perspective on Role of Theory in Qualitative Research.,” Journal of International Social Research 3(11): 570-577. https://www.sosyalarastirmalar.com/articles/a-general-perspective-on-role-of-theory-in-qualitative-research.pdf

Wadiya, dkk. 2023. “Penerapan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran PAI pada Siswa Kelas VII SMP Swasta AlHikmah Pulau Banyak”. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1): 576-590. https://doi.org/10.56832/edu.v2i1.193

Published
2024-04-02
How to Cite
Rizki Surya Hidayat, Hernisawati, H., & M. Sayyidul Abrori. (2024). Penerapan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII pada Pembelajaran PAI di SMP Al-Hikam Sendang Mulyo. Berkala Ilmiah Pendidikan, 4(2), 136-143. https://doi.org/10.51214/bip.v4i2.888