Pembentukan Karakter Siswa Berbasis Nilai-Nilai Sila Pancasila Melalui Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PPKN) di Kelas IV MI Ma’arif 20 Sumber Rejeki Mataram

  • Okta Nur Azizah Universitas Ma'arif Lampung, Indonesia
  • Hanif Amrulloh Universitas Ma'arif Lampung, Indonesia
  • Nur Laili Universitas Ma'arif Lampung, Indonesia
Keywords: Pembentukan Karakter, Siswa, Nilai-nilai Pancasila.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk  mengetahui pembentukan karakter siswa berbasis nilai-nilai sila Pancasila, dan  pemahaman siswa terhadap nilai-nilai sila Pancasila. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV MI Ma’arif 20 Sumber Rejeki, dengan objek penelitian berfokus pada hasil pemahaman siswa terhadap nilai-nilai sila pancasila dan pembentukan karakter siswa. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan adalah Observasi, Wawancara (Interview), Dokumentasi, Tes, dan Kuesioner angket. Teknik Analisa Data yang digunakan adalah teknik analisis kuantitatif. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, dan tahapan penelitiannya mencakup perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase pencapaian pada RPP meningkat dari 60% pada siklus I menjadi 80% pada siklus II. Selain itu, pada aspek respon siswa terhadap karakteristik, hasil penelitian menunjukkan sebesar 73,9%. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa penelitian ini efektif dan berhasil untuk penerapan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai sila pancasila dan pembentukan karakter siswa.

References

Aidah, S. N. (2020). Pembelajaran Pendidikan Karakter. Penerbit KBM indonesia. Google Scholar

Anam, M. A. S. (2004). Pendidikan Karakter Upaya Membentuk Generasi Berkesadaran Moral.  https://doi.org/10.15642/jpai.2014.2.2.388-426

Ariyanto, K. D. (2017). Penerapan Metode Penemuan Berbasis Media Visual Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Sains Siswa Kelas IV SDN No.162/IX Panca Mulya. 162, 1–11. https://repository.unja.ac.id/1539/1/A1D111178-ARTIKEL.pdf

Azizan, N., & Lubis, M. A. (2018). Pengembangan Karakter Siswa Sekolah Dasar Berbasis Pancasila Di Era Revolusi Insdustri 4.0. Prosiding Seminar Nasional Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan, 2(Kurikulum 2013), 585–587. https://doi.org/10.31227/osf.io/8jya9

Dwiputri, F. A., Anggraeni, D., Guru, P., Dasar, S., Kunci:, K., Pancasila, N.-N., Siswa, K., & Karakter, P. (2021). Penerapan Nilai Pancasila dalam Menumbuhkan Karakter Siswa Sekolah Dasar yang Cerdas Kreatif dan Berakhlak Mulia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5, 1267–1273. https://journal.ummat.ac.id/journals

Fadhilah, N., & Adela, D. (2020). Penguatan Nilai-Nilai Pancasila di Sekolah Dasar. Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran Dan Inovasi Pendidikan), 2(3), 7–16. https://doi.org/10.52005/belaindika.v2i3.44

Hamzah, M. R., Mujiwati, Y., Khamdi, I. M., Usman, M. I., & Abidin, M. Z. (2022). Proyek Profil Pelajar Pancasila sebagai Penguatan Pendidikan Karakter pada Peserta Didik. Jurnal Jendela Pendidikan, 2(04), 553–559. https://doi.org/10.57008/jjp.v2i04.309

Hutagalung, J. (n.d.). Peningkatan Kemampuan Guru PAK Dalam Proses Pembelajaran Melalui Supervisi Klimis Pengawas Di Sekolah Binaan Wilayah Kecamatan Medan Deli Kota Medan.  https://doi.org/10.57008/jjp.v2i04.309

Muslich, M. (2011). Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Kristis Multimensional. Hlm. 57-57 Google Scholar

Mustari, M. (2017). Nilai Karakter Refleksi Untuk Pendidikan. Rajawali Pers. Hlm. 77-94 Google Scholar

Pancasila, P. N., Membentuk, D., Ngawi, K., Pendidikan, J., Madrasah, G., Tarbiyah, F., & Ilmu, D. A. N. (2020). Penerapan Nilai-Nilai Pancasila Dalam Membentuk Akhlak Terpuji Bagi Siswa Sdn Klampisan 01 Kabupaten Ngawi (Studi Kasus di SDN Klampisan 01 Kabupaten Ngawi). http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/11216

Pendidikan, I., Sd, P. Di, & Bakulan, N. (2022). Isti Septiani 1) , An-Nisa Apriani 2). Indonesian Journal of Elementary Education and Teaching Innovation, 1(2), 34–41. 10.21927/ijeeti.2022.1(2).33-42

Solehah, S. R. I., Pancasila, P., Kewarganegaraan, D. A. N., Keguruan, F., Ilmu, D. A. N., & Mataram, U. M. (2019). Skripsi Penanaman Nilai – Nilai Pancasila Dalam Membentuk Karakter Anak Sebagai Upaya Pencegahan “ Lost Generation ” Di Tpa Pendidikan Pesantren Nu Hidayatul Muttaqin – Pagutan. : 10.29303/jcar.v4i3.1904

Susilo Herawati, Chotimah Husnul, D. Y. (2022). Penelitian Tindakan Kelas. MNC Publishing. Hlm. 4-5 Google Scholar

Tafsir, A. (2002). Pendidikan Agama Dalam Keluarga. 2002. https://repo.iainbatusangkar.ac.id/xmlui/handle/123456789/18041

Undang-Undang Nomor 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional. (n.d.). Google Scholar

Utami, I., Khansa, A. M., & Devianti, E. (2020). Analisis Pembentukan Karakter Siswa di SDN Tangerang 15. Fondatia, 4(1), 158–179. 10.36088/fondatia.v4i1.466

Wardana, & Djamaluddin, A. (2021). Belajar dan Pembelajaran. Hlm. 35-47 Google Scholar

Zubedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter. Hlm. 29-30 Google Scholar

 

Published
2024-03-27
How to Cite
Okta Nur Azizah, Hanif Amrulloh, & Nur Laili. (2024). Pembentukan Karakter Siswa Berbasis Nilai-Nilai Sila Pancasila Melalui Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PPKN) di Kelas IV MI Ma’arif 20 Sumber Rejeki Mataram. Berkala Ilmiah Pendidikan, 4(2), 236-243. https://doi.org/10.51214/bip.v4i2.875