Membentuk Peserta Didik Menjadi Pribadi Ulul al-bab Prespektif Ma’na-Cum Maghza (Kajian Qs. Ar-Ra’d Ayat 19)
Abstract
This research explores the formation of students into Ulul al-bab individuals through the Ma'na-Cum Maghza perspective, focusing on the analysis of verse 19 of Surah Ar-Ra'd. The research uses a Quranic studies approach to understand the concept of Ulul al-bab and explore its practical implications in the context of education. Through the interpretation of verse 19, the research identifies factors that support the process of Ulul al-bab's formation and details the implications of Ma'na Cum Maghza in the context of education. The research methodology involves textual and contextual analysis of the verse and an interdisciplinary approach that integrates Islamic educational principles. The results of this study can provide practical guidance for educators in shaping students towards Ulul al-bab individuals through the teachings of the Qur'an and the values of Islamic education. This research has the potential to contribute to a deeper understanding of the development of character and spirituality of students in the context of Islamic education
References
Sanaky, Hujair. Paradigma Pendidikan Islam: Membangun Masyarakat Madani Indonesia. Yogyakarta: Safiria Insania Press, 2003. Google.
Ahmad Wassil, Jan. Tafsir Qur’an Ulul al-bab. Bandung: Salamadani Pustaka Semesta, 2009. Google.
Aliyah, Sri. “Ulul al-bab Dalam Tafsir Fi Zhilali Al-Quran.” Jurnal Ilmu Agama: Mengkaji Doktrin, Pemikiran, dan Fenomena Agama 14, no. 1 (2013): 115–50. https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/JIA/article/view/465.
Al-Rarran, Syaikh Ahmad Musthafa. Tafsir al-Imam Asy Syafi’i. Jakarta: Almahira, t.t. Google.
A.M. Saefuddin. Desekularisasi Pemikiran: Landasan Islamisasi. Bandung: Mizan, 1991. Google.
Anggraeni, Chinita Kornia. “Ulul al-bab Dalam Tafsir Al Azhar.” ["eprint_typename_skripsi" not defined]. Iain Salatiga, 2022. http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/15561/.
Arifin. Ilmu Pendidikan Islam:suatu tinjauan teoritis dan praktis berdasarkan pendekatan interdisipliner. Jakarta: Bumi Aksara, 1996. Google.
As Said, Muhammad. Filsafat Pendidikan Islam. Yogyakarta: Mitra Pustaka, 2011. Google.
Ath Thabari, Abu Ja’far Muhammad bin Jarir. Tafsir Ath Thabari. Terj. M. Sulton Akbar. Jakarta: Pustaka Azzam, 2009. Google.
Aziz, Rahmat. Kepribadian Ulul al-bab: Citra Diri dan Religiusitas Mahasiswa di Era Globalisasi. Malang: UIN Malang Press, 2011. Google.
Darajat, Zakiah. Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Bumi Aksara, t.t. Google.
Daryanto. Media Pembelajaran:Peranannya Sangat Penting dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media, 2010. Google.
Ed. Basri. Tarbiyah Ulul al-bab Melacak Tradisi Membentuk Pribadi. Malang: UIN Malang Press, 2010. Google.
Effendi, Djohan. Pesan-Pesan Al-Qur’an: Mencoba Mengerti Intisari Kitab Suci. Jakarta: PT. Serambi Ilmu Semesta, 2012. Google.
Hamka. Tafsir Al-Azhar. 13-14. Jakarta: Panjimas, 1989. Google.
Hatta, Ahmad. Tafsir Al-Qur’an Perkata Dilengkapi dengan Ashbabun Nuzul dan Terjemah. Jakarta: Maghfirah Pustaka, 2009. Google.
Humairoh, Ira Adriani. “Makna Ulul al-bab Dalam Tafsir Al-Qur’anul ‘Azhim.” Al Karima : Jurnal Studi Ilmu Al Quran Dan Tafsir 4, no. 1 (19 Agustus 2021): 1–23. https://ejurnal.stiqisykarima.ac.id/index.php/AlKarima/article/view/42
i, Muhammad Nasib ar-Rifa’. Ringkasan Tafsir Ibnu Katsir. 1. Jakarta: Gema Insani Press, 1999. Google.
Kosim, Muhammad. Pemikiran Pendidikan Islam Ibnu Khlmdun, Kritis, Humanis dan Religius. Jakarta: Rineka Cipta, 2012. Google.
Langgulung, Hasan. Manusia dan Pendidikan: suatu analisa psikologi pendidikan. Jakarta: Pustaka al-Husna, 1986. Google.
Zainuddin. Paradigma Pendidikan Terpadu menyiapkan Generasi Ulul al-bab. Malang: Uin Maliki Press, 2013. Google.
Ma’arif, Syamsul. Revitalisasi Pendidikan Islam. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2007. Google.
Magfirah, S. T. “Ulul al-bab Dalam Al-Qur’an (Tafsir Tematik).” Aqlam: Journal of Islam and Plurality 6, no. 2 (2021): 369121. https://doi.org/10.30984/ajip.v6i2.1650.
Mahmuda, Imaniar. “Konsep Ulul al-bab dalam Kajian Tafsir Tematik.” Qolamuna : Jurnal Studi Islam 3, no. 2 (7 Oktober 2018): 219–34. https://ejournal.stismu.ac.id/ojs/index.php/qolamuna/article/view/113.
Moh.Roqib. Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: LkiS, 2009. Google.
———. Ilmu Pendidikan Islam:Pengembangan Pendidikan Integratif di Sekolah, Keluarga dan Masyarakat. Yogyakarta: LkiS, 2009. Google.
Muhyidin, Muhammad. Manajemen ESQ Power. Yogyakarta: Diva Press, 2007. Google.
Nata, Abudin. Tafsir Ayat- Ayat Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo, 2002. Google.
Quthub, Sayyid. Tafsir Fi Zilaali Al-Qur’an: Di Bawah Naungan Al-Qur’an. Jakarta: Gema Insani, 2000. Google.
Rakhmat, Jalaludin. Islam Alternatif: Ceramah- ceramah di Kampus. Bandung: Mizan, 1999. Google.
Reinfried, Sibylle. “Educational Reconstruction–A Key to Progress in Geoscience Teaching and Learning.” Zeitschrift Für Geographiedidaktik (ZGD) 35, no. 4 (31 Desember 2007): 233–45. https://doi.org/10.60511/zgd.v35i4.222.
Rossidy, Imron, Ahmad Barizi, Abd Haris, dan Esa Nur Wahyuni. “Concept of Islamic Integrated Education and Its Implementation at Ar-Rohmah Educational Institute Malang.” Didaktika Religia 11, no. 1 (5 Juli 2023): 61–84. https://doi.org/10.30762/didaktika.v11i1.3367.
Safaria, Triantoro. Manajemen Emosi: Sebuah Panduan Cerdas Bagaimana Mengelola Emosi Posifit dalam Hidup Anda. Jakarta: Bumi Aksara, 2009. Google.
Shihab, M. Quraish. Al-Qur’an dan Maknanya: Dilengkapi Ashbabul Nuzul, Makna dan Tujuan Surat, Pedoman Tajwid. Tangerang: Lentera Hati, 2010. Google.
———. Tafsir Al-Misbah: Pesan, Kesan dan Keserasian Al-Qur’an. Jakarta: Lentera Hati, 2002. Google.
Stacy, Helen. Human Rights for the 21st Century: Sovereignty, Civil Society, Culture. USA: Stanford University Press, 2009. Google.
Syakir, Syaikh Ahmad. Mukhtashar Tafsir Ibnu Katsir. Jakarta: Gema Insani, 1999. Google.
Syamsuddin, Sahiron. “Pendekatan Maʿnā-Cum-Maghzā: Paradigma, Prinsip, Dan Metode Penafsiran.” Nun: Jurnal Studi Alquran Dan Tafsir Di Nusantara 8, no. 2 (12 Desember 2022): 217–40. https://doi.org/10.32495/nun.v8i2.428.
Tafsir, Ahmad. Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010. Google.
———. Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012. Google.
Warits, Moh Shalahuddin A., Moh Asyari Muthhar, dan Muthmainnah Muthmainnah. “Konsep Ulul al-bab Dalam Tafsir Al-Mishbah Dan Pengembangannya Dalam Pendidikan Islam.” Jurnal Pemikiran Dan Ilmu Keislaman 3, no. 2 (2020): 426–40. https://jurnal.instika.ac.id/index.php/jpik/article/view/196.
Wijaya, Novan Ardy. Ilmu Pendidikan Islam: Rancangan Bangunan Konsep Pendidikan Mobokotomik-Holistik. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2012. Google.
