Peningkatan Mutu Sekolah Berbasis IT Melalui Pelatihan Aplikasi Pendidikan Di KB Bina Cendikia Sidorejo Jabung Kabupaten Malang
Abstract
Teknologi telah masuk ke berbagai aspek kehidupan manusia saat ini. Salah satu contohnya adalah penggunaan teknologi dalam pendidikan di Kelompok Bermain (KB). Penelitian ini terintegrasi dengan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk melatih guru-guru KB Bina Cendikia untuk 1) menggunakan sarana berbasis IT, 2) memberikan gambaran tentang aktivitas guru KB Bina Cendikia dalam pembuatan media belajar, pengerjaan administrasi sekolah dan pengerjaan laporan dalam berbagai aplikasi. Hasil kegiatan pengabdian pada masyarakat di KB Bina Cendikia 1) Meningkatnya kemampuan guru dalam mengoperasikan laptop pada aplikasi dapodik, data centerlink, MS word, MS excel, power point, dan aplikasi tambahan secara baik dan benar, 2) Guru menyambut baik penggunaan laptop dalam pembuatan media pembelajaran, pengerjaan administrasi sekolah dan laporan dalam berbagai aplikasi di KB Bina Cendikia.
References
Suryana, Dadan., (2016). Pendidikan Anak Usia Dini: Stimulasi dan Aspek Perkembangan Anak, Jakarta: Kencana.
Suryana, Dadan., (2016). Pendidikan Anak Usia Dini: Stimulasi dan Aspek Perkembangan Anak, Jakarta: Kencana.
Yulianti, D., (2010). Bermain Sambil Belajar Sains di Taman Kanak-kanak, Jakarta: PT. Indeks.
Bredekamp., (1987). Developmentally Appropriate Practice in Early Childhood Program Serving, Children from Birth Trough Age 8, NY: AAEYC.
Anonim, Prasekolah, Jakarta: PT Asdi Mahasatya.
Engkoswara., (1987). Basic Education Administration. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI
Copyright (c) 2023 Ratna Monasari, Muhammad Akhlis Rizza, Zakki Fuadi Emzain, Zakiyah Amalia, Lisa Agustriyana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
