Integrasi Budaya Lokal dan Pendidikan Islam: Internalisasi Nilai Moral dalam Geguritan ”Nurani Peduli” pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah
Abstract
Moral education plays an important role in forming superior human beings. This paper aims to describe the moral values contained in poetry or Geguritan "Nurani Peduli" by Handoyo Wibowo and look at the process of internalizing these moral values in students of the Baitul Huda Islamic elementary school Semarang city through the Javanese language course. In addition, this paper also aims to see the implications of internalizing these moral values for students. This paper uses a qualitative-phenomenological type of research that uses students, teachers, and school principals as research subjects. Based on the results of the study it was concluded that: First, the moral values contained in geguritan include harmony, wisdom, humility, awareness, and development of taste. Second, the internalization process is carried out in three stages, namely the information stage by providing material on the moral values contained in Geguritan "Nurani Peduli", the appreciation stage through direction and guidance and exemplary students, and the value application stage by providing motivation and encouragement to students to apply good grades in the form of actions. Third, the implications of internalization can be seen from three aspects, namely cognitive, affective, and psychomotor. Characterized by the integration of learning materials with an attitude of empathy, awareness, tolerance, and a sense of responsibility in social life.
References
Ap, Ap. “Siswa SMK Tawuran, Bawa Celurit Dan Gir.” RADARSEMARANG.ID, January 11, 2020. https://radarsemarang.jawapos.com/berita/jateng/semarang/2020/01/11/siswa-smk-tawuran-bawa-celurit-dan-gir/.
Arifin, Zaenal. Wawancara dengan Kepala Madrasah MI Baitul Huda. Recorder, June 2, 2021.
Bafadhol, Ibrahim. “Pendidikan Akhlak Dalam Perspektif Islam.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 6, no. 02 (November 21, 2017): 19. https://doi.org/10.30868/ei.v6i12.178.
Darmalaksana, Wahyudin. Metode Penelitian Kualitatif, Studi Pustaka, Dan Studi Lapangan. Bandung: Pre-Print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 2020.
Gumilang, Akhtur. “7 Pelajar Pesta Congyang Di Depan Kantor Damkar Semarang, Lepas Penat Seusai Ujian Praktik Sekolah - Halaman All - Tribunjateng.Com.” Accessed November 16, 2022. https://jateng.tribunnews.com/2020/02/25/7-pelajar-pesta-congyang-di-depan-kantor-damkar-semarang-lepas-penat-seusai-ujian-praktik-sekolah?page=all.
Habibah, Syarifah. “Akhlak Dan Etika Dalam Islam.” Jurnal Pesona Dasar 1, no. 4 (October 5, 2015). https://jurnal.unsyiah.ac.id/PEAR/article/view/7527.
Hamdani, Djaswidi Al. “The Character Education In Islamic Education Viewpoint.” Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 1 (2014): 98–109. https://doi.org/10.15575/jpi.v1i1.614.
Handoyo, Wibowo. Buku Kedua Kumpulan Sajak Dan Geguritan Handoyo Wibowo Nurani Peduli. Yogyakarta: Komunitas Sastra Indonesia, 2002.
Hariyono, Paulus. Kultur Cina Dan Jawa: Pemahaman Menuju Asimilasi Kultural. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan, 1993.
Hidayat, ZM. “Masyarakat Dan Kebudayaan Cina Di Indonesia.” Bandung: Penerbit Tarsito, 1993.
Hutomo, Suripan Sadi. Telaah Kesusastraan Jawa Modern. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, 1975.
Iqbal Azizi, Humam. Wawancara dengan Wali Kelas MI Baitul Huda. Recorder, June 2, 2021.
Iqbal Hasan, M. Pokok-Pokok Materi Metodologi Penelitian Dan Aplikasi. Jakarta: Ghalia Indonesia, 2002.
Khotibul Umam, Muhammad. “Internalisasi Nilai Niai Pendidikan Akhlak Pada Santri Pondok Pesantren Al Ulya Desa Kedungsuren Kecamatan Kaliwungu Selatan Kabupaten Kendal.” Fakultas Agama Islam UNWAHAS, 2019.
Lan, Fung Yu. “Sejarah Pendek Filsafat Tiongkok.” Yogyakarta: Taman Siswa, 1960.
Lickona, Thomas. Mendidik Untuk Membentuk Karakter. Jakarta: Bumi Aksara, 2022.
Lina, Marsia. Wawancara dengan Beberapa Siswa Kelas IV di MI Baitul Huda Kota Semarang, Mei 2021.
Magnis-Suseno, Franz. Etika Jawa. Sebuah Analisa Falsafi Tentang Kebijaksanaan Hidup Jawa. Jakarta: Penerbit PT Gramedia, 1984.
Maimunah, Ervina. “Problemetika Sosial Dan Nilai Moral Dalam Buku Kedua Kumpulan Sajak Dan Geguritan Handoyo Wibowo Nurani Peduli Serta Relevensinya Sebagai Bahan Ajar Apresiasi Sastra Jawa Di Sekolah Menengah Pertama.” Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNS, 2017.
Mujazin, Ari Saidul. Observasi pada pembelajaran Bahasa Jawa di MI Baitul Huda, Mei 2021.
Murniti, Ni Wayan. “Kualitas Estetis Karya Sastra Geguritan.” Haridracarya: Jurnal Pendidikan Agama Hindu 2, no. 1 (April 25, 2022): 46–53.
Musyaffa’, Mokhamad Ali, and Abd Haris. “Hakikat Tujuan Pendidikan Islam Perspektif Imam Al-Ghazali.” Dar El-Ilmi : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan Dan Humaniora 9, no. 1 (April 28, 2022): 1–15.
Patoni, Achmad. Dinamika Pendidikan Anak. Jakarta: PT. Bina Ilmu, 2004.
Safitri, Dian. “Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Di Min 6 Demak.” Fakultas Agama Islam UNWAHAS, 2019.
Sahnan, Ahmad. “Konsep Akhlak dalam Islam dan Kontribusinya Terhadap Konseptualisasi Pendidikan Dasar Islam.” AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar 2, no. 2 (January 22, 2019): 99–112. https://doi.org/10.29240/jpd.v2i2.658.
Sardjono, Maria A. Paham Jawa: Menguak Falsafah Hidup Manusia Jawa Lewat Karya Fiksi Mutakhir Indonesia. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan, 1992.
Setyawan, Bagus Wahyu, and Kundharu Saddhono. “Gaya Kebahasaan Rahmat Djoko Pradopo Dalam Antologi ‘Geguritan Abang Mbranang.’” KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya 6, no. 2 (2020): 142–55. https://doi.org/10.22219/kembara.v6i2.13618.
Shaifudin, Arif. “Hakikat Pendidikan Dalam Perspektif Islam Dan Barat.” El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama 2, no. 2 (2014): 198–223.
Sutiono, Sutiono. “Education From Islamic Perspective.” Al-Risalah : Jurnal Studi Agama Dan Pemikiran Islam 12, no. 2 (July 10, 2021): 312–30. https://doi.org/10.34005/alrisalah.v12i2.1453.
Warnaningrum, Ayu, and Sudartomo Macaryus. “Gaya Bahasa 10 Geguritan Dalam Antologi Nurani Peduli Karya Handoyo Wibowo.” Caraka: Jurnal Ilmu Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajarannya 2, no. 1 (December 15, 2015): 133–50. https://doi.org/10.30738/caraka.v2i1.1655.
Widodo, Arif. “Proses Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Madrasah Inklusi (Studi Deskriptif Di Mi Nw Tanak Beak Lombok Barat).” Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmi 3, no. 1 (July 7, 2020). https://doi.org/10.32529/al-ilmi.v3i1.562.
Yudha Saputera, Imam. “Penganiayaan Semarang Dilakoni 14 Remaja - Solopos.Com | Panduan Informasi Dan Inspirasi.” Accessed November 20, 2022. https://www.solopos.com/14-remaja-semarang-diringkus-polisi-gara-gara-aniaya-warga-di-jalan-1047995.
Zaki, Ahmad. Wawancara dengan Beberapa Siswa Kelas IV di MI Baitul Huda Kota Semarang, Mei 2021.
