Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Media Busy Book Tema Tanaman pada Anak Usia 4-5 Tahun

  • Evika Widayanti Universitas Jambi
  • Rizki Surya Amanda Universitas Jambi
  • Sukendro Universitas Jambi
DOI: https://doi.org/10.49056/ijit.vi.603
Keywords: Media busy book, Motorik halus

Abstract

Kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun di TK Pertiwi 1B belum sepenuhnya berkembang. Hal ini terlihat dari sebagian besar anak mengalami kesulitan untuk mengkoordinasikan mata dan tangan dalam menyelesaikan kegiatan pembelajaran yang diberikan oleh guru. Anak juga sulit dalam melakukan gerakan manipulatif dan mengekpresikan diri dalam berkarya bahkan saat kegiatan menulis huruf (horizontal, vertikal, lengkung, miring, dan lingkaran belum sepenuhnya anak dapat melakukannya dengan benar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media busy book dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun di TK Pertiwi 1B Kecamatan Rimbo Bujang.

Subjek penelitian yang peneliti ambil yaitu anak didik di TK Pertiwi 1B kelompok A dengan rentang usia 4-5 tahun yang berjumlah 9 anak yang terdiri dari 4 anak perempuan dan 5 anak laki-laki.  Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas dengan 3 siklus dan pada setiap siklusnya terdapat 3 kali pertemuan. Pada setiap pertemuannya memuat langkah-langkah yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan/observasi, dan refleksi. Instrument pengumpulan data yang peneliti gunakan melalui observasi.

Hasil pra tindakan hanya sebesar 21% dengan kegiatan kolase. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I pertemuan ke-1 sebesar 22%, siklus I pertemuan ke-2 23%, siklus I pertemuan ke-3 34%, siklus II pertemuan ke-1 44%, siklus II pertemuan ke-2 56%, siklus II pertemuan ke-3 62%, siklus III pertemuan ke-1 70%, siklus III pertemuan ke-2 76%, dan pada siklus III pertemuan ke-3 86% melebihi ketuntasan yaitu 81% dengan kategori sangat baik (SB). Media busy book tema tanaman dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun di TK Pertiwi 1B Kecamatan Rimbo Bujang.

References

Depdiknas. (2003). Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Dengan Rahmat Tuhan Yang Maha Esa. Zitteliana, 18(1), 22–27.
Kamus Besar Bahasa Indonesia, D. S. (2008). Kamus Bahasa Indonesia. Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional.

Kurniawan, A., Fayola, A. D., Kolong, J., & Juniati, S. (2023). Penelitian Tindakan Kelas. Global Eksekutif Teknologi

Marwati. (2012). Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Menganyam Menggunakan Batang Padi Pada Kelompok B TK PERTIWI 1 Desa Kedarpan Kecamatan Kejobong Kabupaten Purbalingga Semester Genap Tahun Ajaran 2012-2013. 7–28. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Ulfa, azra aulia, & Rahmah, E. (2017). Pembuatan dan Pemanfaatan Busy Book dalam Mempercepat Kemampuan Membaca untuk Anak Usia Dini di PAUD Budi Luhur Padang. Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan Dan Kearsipan, 6(1), 28–37.

Utomo, I. A., Ramli, M., & Furaidah, F. (2018). Penerapan Strategi Bermain melalui Media Busy Book untuk Meningkatkan Fisik Motorik Halus Anak Usia Dini (Doctoral dissertation, State University of Malang).

Wulandari, D. G. (2022). Peningkatan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Teknik Meronce di TK Negeri Sungai Bengkal (Doctoral dissertation, Universitas Jambi).
Published
2023-08-03
Issue
Volume 04, Number 01, 2023
Section
Articles