Pengaruh Media Flashcard Dengan Cara Bermain Terhadap Keterampilan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun

Abstract

Bagaimanakah penerapan media Flashcard terhadap keterampilan membaca anak usia 5-6 tahun, apakah berpengaruh penerapan media Flashcard terhadap keterampilan membaca anak usia 5-6 tahun.  Hasil Penelitian menunjukkan bahwasannya penerapan menggunakan media Flashcard dapat mendorong murid untuk aktif dalam mengikuti proses pembelajaran. Sehingga belajar dengan bermain dapat meningkatkan keterampilan membaca murid yang mengalami keterlambatan membaca. Hal ini juga dapat dilihat dari hasil kemampuan membaca murid pada kelas eksperimen yang diajarkan dengan media Flashcard lebih tinggi dengan nilai rata rata 82% yaitu kategori sangat baik dan nilai rata-rata murid yang diajar dengan pendekatan konvensional yaitu sebesar 57% yaitu kategori cukup. Sangat berpengaruh media Flashcard terhadap keterampilan membaca murid Raudhatul Athfal An Najah. Hal ini terlihat pada uji Wilcoxon diperoleh nilai Asymp.Sig. (2-tailed) bernilai 0,012. Karena nilai 0,012 lebih kecil dari < 0,05 Dari uji wolcoxon tersebut disimpulkan bahwa media Flashcard mampu memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap keterampilan membaca murid Raudhatul Athfal An Najah.