Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Bidang Pendidikan Sebagai Upaya Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0

Abstract

Pancasila tidak hanya berperan sebagai pandangan hidup, dasar negara, dan jati diri bangsa, lebih dari itu, Pancasila juga berperan sebagai ideologi negara yang memiliki beragam tantangan dari waktu ke waktu. Agar eksistensi Pancasila sebagai ideologi negara tetap bisa dipertahankan, khususnya pada revolusi industri 4.0 maka diperlukan implementasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari terutama dalam bidang pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa studi pustaka dan teknik analisis data berupa analisis data induktif. Sumber data yang diperoleh dari penelitian berupa hasil kajian penelitian terdahulu dan pengamatan di lapangan.

Hasil penelitian tentang tantangan dan Penguatan Ideologi Pancasila dalam menghadapi era revolusi industri 4.0 dalam bidang pendidikan di antaranya: 1) Mempertahankan eksistensi Pancasila sebagai ideologi negara dengan mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehri-hari, terutama di lingkungan sekolah atau kampus; 2) Meningkatkan wawasan Pancasila bagi siswa maupun mahasiswa; 3) Mengurangi kegiatan-kegiatan kurang bermanfaat seperti membuka sosial media yang tidak perlu; 4) Meminimalisir sifat-sifat yang menimbulkan perpecahan seperti kesenjangan sosial, eksklusivisme, konsumtif, dan lain sebagainya; 5) Penguatan Pancasila dalam menghadapi revolusi industri 4.0 dengan meningkatkan sumberdaya manusia berupa siswa, mahasiswa, dan tenaga pendidik supaya bisa membiasakan diri untuk berpikir kritis sesuai nilai-nilai Pancasila.