Analisis Pengaruh Media Clay Terhadap Kemampuan Motorik Halus Pada Anak Usia Dini
Abstract
Early childhood is a very important time for children because children experience greatly increased development. But not all early childhood are interested in the activities being taught. Many factors influence the activities taught to make early childhood disinterested. Fine motor is a development that must be achieved by early childhood. Fine motor skills are movements that involve organizing small/smooth muscles that can coordinate and require careful eye and hand to be able to carry out activities.
The purpose of this study was to determine the use of clay learning media to stimulate fine motor development in early childhood. The research method used is the literature review method. The results of the literature review were strengthened by several national or international journals which resulted in the use of clay media on children's fine motor skills. The results of a literature study show that the use of clay media has an influence on fine motor skills of early childhood.
References
Fadlillah, Muhammad. 2014. Desain Pembelajaran PAUD. Jogjakarta: Ar-Ruzz.
Fauziah, Nadia. 2013. Penggunaan Media Bahan Alam untuk Meningkatkan Kreativitas Anak. Jurnal Ilmiah Visi. Vol 8 No.1
Fitri, Roqayyah dan Sumardiah, Fatimah. 2016. Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Kolase Daun Kering Pada
Grissmer, D. Dkk. 2010. Fine motor skils and early comprehension Of the Word: two new School Readiness Indicators. Developent psychology, 46(5), 1008.
Hasibuan, Rachma, dkk. 2015. Modul PLPG Pendidikan Rayon 114 Kuota 2015. Latihan Profesi Guru. Guru Kelas PAUD/TK. Surabaya: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Universitas Negeri Surabaya.
Khotimah, Nurul dan Murdhani, Inah Putri. 2015. Pengaruh Penggunaan Playdough Terhadap Kemampuan Motorik Halus pada Anak Kelompok A. http://ejurnal.unesa.ac.id
Lanjarsari, EE. 2013. Pengaruh Terapi Clay dalam Menurunkan Tingkat Depresi pada Lansia di Unit Rehabilitasi Sosial “DEWANTA” Cilacap. Skripsi Universitas Jendral Soedirman.
Latif, Mukhtar, dkk. 2013. Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana.
Luo, Z. Dkk. 2007. Fine motor skills and mathematics achievement in East Asian American and European American kindergartners and first graders. British Journal Developmental Psychology. Vol. 25 (4): hal. 595– 614.
Niswara, Kandhi Marta. 2017. Pengaruh Media Papier-Mache Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun di TK Pertiwi Payaman Nganjuk.
Nurfajria, Lin Samslah. 2017. Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Membentuk Menggunakkan Media Tanah Liat di Kelompok B TK Ar-Rofi (Penilitian Tindakan Kelas di Kelompok BTK Ar-Rofi Bantargebang-Bekasi). Jurnal Penelitian dan Pengembangan Anak Usia Dini Vol. 4 No. 1
Nurmeita, Tri Wahyuni. 2013. Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Melalui Penggunaan Media Clay Materi Berkarya Relief Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Karangsentul Purbalingga. Skripsi Universitas Negeri Semarang.
Permendikbud. 2014. Permendikbud No. 137 Kurikulum 2013. Jakarta: Mendikbud.
Permendikbud. 2014. Permendikbud No. 146 Kurikulum 2013. Jakarta: Mendikbud.
Rahayu, Dwi Isti dan Khaironi, Maulinah.2018.Kreativ Anak dan Clay Tanah Liat Jurnal Pendidikan Indonesia.Vol. 1 No.1
Santrock, J.W. 2007. Perkembangan Anak edisi Kesbelas Jilid 1. Jakarta: Erlangga.
Setiyaningrum, Erna. 2017. Buku Ajar Tumbuh Kembang Anak Usia 0-12 Tahun. Sidoarjo: Indomedia Pustaka.
Sularsih, Tri. 2021. Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Menggunakan Media Tanah Liat pada Anak Kelompok A TK Tunas Karya di Desa Kayen Kecamatan Pacitan Kabupaten Pacitan Tahun 2019. Jurnal Visioner: Hasil Penelitian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini. Vol. 1 No.1
Sumartin. 2021. Upaya Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Menggunakan Media Tanah Liat Pada Anak Kelompok A TK Tunas Budi Desa Mendolo Kidul Kecamatan Punung Kabupaten Pacitan. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran: Kajian Teori Dan Praktik Kependidikan (Lppm-Staifapacitan.ac.id)
Supriatna, Milla Anggamala. 2018. Penggunaan Tanah Liat Sebagai Media Pembelajaran Pengenalan Bentuk Dasar Tiga Dimensi Bagi Pendidikan Anak Usia Dini. Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Vol 5 No. 1
Susilahningsih, Budi 2015. Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Melalui Bermain Bubur Kertas di Kelompok B TK ABA Koripan, Srandakan, Bantul.
Suyadi. 2010. Psikologi Belajar PAUD. Yogyakarta: PT Bintang Pustaka Abadi (BiPA)
Wahyuni, Ana. 2019. Melalui Metode Bermain Tanah Liat Dapat Meningkatkan Imajinasi dan Kreativitas Anak Kelompok B1 TK Babusaadah Sabang. Jurnal Ekonomi, Pendidikan, dan Sains. Vol. 3 No.2
Zed,M.2014.Metode Penelitian Kepustakaan.Jakarta: Yayasan Obor Indonesia