Jurnal Pengabdian Multidisiplin

Penguatan Pemahaman Metode Penelitian Kuantitatif bagi Mahasiswa Pendidikan Sejarah dalam Penyusunan Tugas Akhir Mahasiswa

2026-04-12T05:37:55+07:00

Metode penelitian merupakan salah satu mata kuliah wajib untuk mahasiswa dan menjadi kunci dalam penulisan tugas akhir mahasiswa. Namun metode penelitian kuantitatif menjadi salah satu mata kuliah yang kurang di minati oleh mahasiswa. Di lingkungan mahasiswa pendidikan sejarah universitas Muhammadiyah Purwokerto menganggap bahwa metode penelitian kuantitatif salah satu mata kuliah yang sulit dan di hindari oleh mahasiswa. Pengabdian ini bertujuan untuk menguatkan pemahaman mahasiswa program studi pendidikan sejarah Universitas Muhammadiyah Purwokerto terkait metode penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini metode pelatihan yang terdiri dari persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan ini berhasil menarik minat mahasiswa program studi pendidikan sejarah Universitas Muhammadiyah Purwokerto untuk mengambil tugas akhir dengan metode penelitian kuantitatif dan meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap metode penelitian kuantitatif sebanyak 3 orang mahasiswa sangat memahami, 12 orang mahasiswa paham, 2 orang mahasiswa kurang memahami, 3 orang mahasiswa tidak memahami.

Teacher Competency Development Assistance in Improving The Quality of Learning in Elementary Madrasah

2026-05-04T05:59:48+07:00

Teacher competence plays a significant role in improving the quality of learning in primary education institutions, including Madrasah Ibtidaiyah. However, many teachers still face challenges in designing effective learning, implementing innovative teaching strategies, and conducting meaningful learning evaluations. This community service program aims to assist teachers in developing pedagogical competencies to improve the quality of learning in Madrasah Ibtidaiyah. The program employed a mentoring-based approach consisting of training, classroom mentoring, and reflective evaluation. The participants were teachers at a Madrasah Ibtidaiyah who were actively involved in the learning process. Data were collected through observation, interviews, and documentation of mentoring activities. The results indicate that the mentoring program improved teachers’ ability to design lesson plans, implement active learning strategies, and conduct learning assessments. In addition, the mentoring process increased teachers’ professional confidence and fostered collaborative learning. This program demonstrates that mentoring-based professional development can become an effective strategy for strengthening teacher competence and improving learning quality in Madrasah Ibtidaiyah.

Kreativitas Copywriting Sebagai Penunjang Strategi Komunikasi dan Pemasaran Di SMKN 1 Garut

2026-05-24T22:57:12+07:00

Di tengah pesatnya perkembangan pemasaran digital, siswa jurusan pemasaran SMKN 1 Garut menghadapi tantangan dalam mengembangkan kreativitas copywriting meskipun memiliki akses teknologi digital yang memadai, sehingga membatasi kemampuan mereka menciptakan konten promosi yang persuasif dan menarik untuk strategi komunikasi pemasaran yang efektif. Pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan keterampilan copywriting kreatif pada 30 siswa kelas sebelas melalui pelatihan partisipatif, membekali kompetensi praktis dan pola pikir kewirausahaan digital untuk mempersiapkan mereka menghadapi tuntutan industri. Pendekatan meliputi tahap pra-kegiatan berupa observasi dan persiapan, kegiatan inti dengan penyampaian materi interaktif tentang teknik persuasif seperti struktur perhatian-minat-keinginan-tindakan serta bercerita naratif disertai simulasi langsung di laboratorium komputer dan lapangan, serta evaluasi melalui tes awal dan akhir beserta penilaian karya. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan siswa dengan skor rata-rata naik 16 poin dari 59 menjadi 75, terutama pada pembuatan judul menarik yang mengalami kenaikan 21 poin. Secara keseluruhan, pelatihan berhasil meningkatkan kompetensi, memberdayakan siswa untuk membuat konten media sosial, mendukung promosi sekolah dan usaha kecil lokal, serta memperkuat citra institusi dan kesiapan karir di era ekonomi digital.