H. B. Prastiwi, E. Wahyuningrum, and M. E. Setianingrum, “Menjalani Peran di Tengah Kompleksitas Inklusi: Studi tentang Teacher Well-Being pada Guru Pendamping Khusus (GPK)”, bull. couns. psy., vol. 8, no. 2, Aug. 2026.