Prastiwi, H. B., Wahyuningrum, E. and Setianingrum, M. E. (2026) “Menjalani Peran di Tengah Kompleksitas Inklusi: Studi tentang Teacher Well-Being pada Guru Pendamping Khusus (GPK)”, Bulletin of Counseling and Psychotherapy, 8(2). doi: 10.51214/002026082099000.